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                教师个人自查报告

                时间:2021-11-15 08:12:59 自查报告 我要投稿

                教师个人自查报告(精选6篇)

                  忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了,回顾这段时间的工作,既↑存在亮点,也存在不足,是时候抽出时间写写自查报告了。如何把自查报告做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的教师个人自查报告(精选6篇),希望能够帮助到大家。

                教师个人自查报告(精选6篇)

                  教师个人自查报告1

                  一、政治思想方面

                  本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和〒党坝学区《教师十条禁令》严格要╱求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

                  二、教育教学方面

                  在平→时的教学工作中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优∏秀品质,坚持做到不体罚或变相体∑ 罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

                  三、为人师表方面

                  作为一名人民教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人〓主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的习惯。

                  四、团结协作方面

                  在工作中,能和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们︽学习,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推进素质教育。通过学习党坝学区《教师十条禁令》《八查八看》等,我深深地体会到教师的内在核心。经自查还存在不足之处,主要表现在:

                  1、业务水平有待〓提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,身体也∏不是太好,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。

                  2、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相〓当少。

                  针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

                  1、加强专业知识学△习,虚心求教,探索教学⊙理论,改进教学方法,提高教育教学质量。

                  2、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

                  总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。

                  教师个人自查报告2

                  首先本人在自己的工作中注意良好↓品德的养ぷ成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个◆体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生。对侍备课、批改作业一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐〓心辅导,帮助他们树立学【习的信心。

                  其次在自己↑的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质∞。平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为。在小事中修身,在平凡中养德。

                  但通过自查反思我也发现了自身〒存在的问题。下面对自己的教学工作反思自查如下:

                  一、工作作风不够扎实,做事情容易浮躁不够细心,遇到困难不能知卐难而进,有时有任其自然的松懈思想。对自己的工作要求不高,因此影响了工作效率。

                  二、缺乏学习的自觉性与主动性。开拓进取的精神不强,自我创新的意识不够,工作没有想在前面做在前面。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步。

                  三、对待学◇生不能做到“严”与“爱”相结合,对于后■进生的关注、鼓励总是不够。

                  四、在教学实践中虽然能及卐时发现问题,但因为自身的惰性不能及时解决,从而使教学质量打折扣,不能做↑到尽善尽美。

                  产生这些问题的原因一是过于放纵自己,没有对自己提出过高的要求;二是思想过于松懈,不够高度集中;三是对自己的工作没有做到勤于思考、合理安排、勇于创新。通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学ω习、工作、生活中,我将严格要求→自己〇。因此,在今后的工作中一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广⌒泛学习各方面的知识;二是从严治教〗,加强自身建设,进行教学上的改革,努力干好本职工作;三是振奋精神,以百倍的干劲投身工作中。

                  1、更新教育观念,树立几个意识:

                  (1)牢固树立“育人先做人,正人︼先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。

                  (2)牢固树立“学校无小∩事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。

                  (3)牢固树立服务意识∑ ,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。

                  (4)牢固树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。

                  3、积极调整心态,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

                  4、发扬“人梯”精神,争做一名◆师德优秀、业务Ψ 优秀的教师。

                  教师个人自查报告3

                  教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说⊙教,而是一种精◎神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师自我修养!用自身的榜样作@用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师,信其道,进而“乐其道”。

                  作为一名从教多年的▃教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

                  一、首先,社会在发展,知识在∞更新,知识容量在扩大。

                  不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准『则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过∞的充实有意义。

                  二、我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱♀我们的学校。

                  因此,不论◥在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前准备、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则。

                  三、教育无小事。

                  教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起Ψ眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是█具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式☉人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今∴天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

                  四、在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。

                  主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得▼你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们Ψ犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在≡的关心。更重要的是我用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就树立起来了。

                  五、存在的问题

                  1、工作有时不够扎实,遇到困难◤不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

                  2、对学生的思想动态了解¤得还不够,因此解决学生的←思想上的问题常常不能得心应手。

                  3、对待学生有急躁情绪,不够耐心。

                  六、今后的努力方向

                  1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。

                  2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、公正的态度。特别◣是对待基础差的学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的'办法,因此,要时刻注意为人师表。

                  3、在工作过程中,虚心听取教职工☆们的意见和建议,提高自身№的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。

                  教师个人自查报告4

                  师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着◣潜移默化的作用。通过进一步的学习,我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习ω和反思使我更加认识到工作中的╳不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:

                  1、教育观念:

                  新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识,而是教给他们学√习方法。

                  2、教育教学:

                  认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教ω 学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情♀操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。

                  3、对待学生:

                  一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从→未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,努力做到在关爱与严格★要求学生上把握好分寸。在工作中,从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

                  4、工作方法

                  在工作中,能够积极学习各地先进的教育方法,汲取优秀教师的优秀工作经验,采用灵活多样的教育方法,循序善诱。尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教■学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯,成为全面发展的优秀小学生。

                  5、思想道德

                  作为一名教师,我能自觉抵制社会不良风气,不对学生进行有偿补课】和收取额外的报酬。与家长交∮往中不收礼,不吃请客,不叫家长办事,不进行有偿家教。

                  6、社会活动

                  课余时间,我经常看看书,或者上网游览一些教育网站,从没有残疾、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动,是一位合法的公民。

                  7、日常生活

                  在日常生活中,特别是自己处于公共场所,时刻提醒自己是一名人民教师。注重自⌒己的一言一行,要文㊣明有修养,具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号,能够做到文明有礼貌又修养。

                  自查的过程中,也感觉到一下几个方面做得还不够:

                  (一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象△上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

                  (二)业务有█待于提高。

                  (三)很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

                  (四)主动意识不够,对问题不能精益求精,得过且过。

                  针对以上缺点,本人提出整改措施如下:

                  (一)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

                  (二)加强专◣业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

                  (三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

                  教师个人自查报告5

                  教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。通过这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己。

                  一、存在的问题

                  1、有点不思进←取。对待工作不〒够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。

                  2、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。

                  3、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向◣全体学生。没有根据@ 学生的个性特点来评价学生的行为。

                  4、与家长沟通不□ 够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。

                  5、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考◣不够透彻。

                  二、存在问题的原因:

                  1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。

                  2、任务付¤出总希望回报。思想认识〓不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。

                  3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而导致有点缺乏耐性。

                  三、整改措施

                  1、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习▃,不断√充实自己。

                  2、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。

                  3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地※学习。

                  4、加强与家〇长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

                  5、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主★动。

                  教师个人自查报告6

                  作为一名人民教师,师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人▼师表。通过20XX年师德师风建设“学法懂法守法,做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动,对照“十查十看”,现将个人在师德师风方面的表现自查一下。

                  一、自查具体情况:

                  1、贯彻党的教育方针情况:

                  本人在教学中没有违背教育教学的规律,没有违背党的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

                  2、热爱学生、尊重ξ学生人格情况:

                  高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教㊣育孩子。”因此,在教学中,我努力地和每々一个孩子做朋友,让孩子们首先喜欢我这个人,然后喜欢我的课,喜欢接受我的教育。

                  当然,在实际的教学中,由于方方面面的原因,曾出现过有讽刺、歧视学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简〖单粗暴的行为。

                  3、为人师表、廉洁从教情况:

                  教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准实验教科书》和《配套练习》进行授课、讲】解和练习。在教ξ 学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

                  4、遵守社会公德情况:

                  繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒,所◎以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;

                  5、树立教师良好形】象及文明上网情况:

                  平时上网,我只是玩玩游戏,查查资料。比如:斗地主、干睁眼,和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,不负⊙责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康网站等行为根本不存在。

                  在上小学、中学、甚至大学的时候,我的老师对于文明用语、衣着等方面的要求就非常严格,自己在生活中也时时处处严格要求自己,做自己孩子的榜样,做学生的表率,牢记“身正为范”的古训,不曾有不妥之处。

                  6、关心集体、尊重同事情况:

                  教师的本职工作就是教学,想方设法提高@成绩,本人在工作时︼间上(15年)较短,工作的经验还非常的缺乏,为此我在工↓作中尊重老同志,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,取长补短,同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;

                  7、工作作风、工作纪◤律情况:

                  在工作中本人〓觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守《教育法》等教育类法规,高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度,服务热情☆周到,有较强的工作∩责任感和事业心。

                  8、阶段性重点工作:

                  本人只是一个长期工作在教学一线的农村小学教师,在考试、招生、录取、分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。

                  9、教育科研文风:

                  教学科研工作中我没有弄虚作假,抄袭剽窃等违背教科研规范,侵占他人成果的不端行为。

                  10、课堂实效方面;

                  “课上一分钟,课下◣十分钟”,在教学中▅深知备课的重要性。因此,我非常注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选择,以及练习和作业的精挑细选,努力向40分钟要效益,因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

                  当然,“金无足赤,人无完人”,我在有些方面也不是完美无缺的,也有这样或那样的问题出现。

                  二、存在的不足:

                  1、遇到困难不能知难而进,有时有任其发展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性和改进≡力度,提高业务速度还不够快╱;

                  2、与学生的沟通交流较少,对学生的思想动态了解不够深入,在解决学生的思想问题时方法有些简单;

                  3、在平等、公正对待学生方面,特别是要↘求学生方面,还∞不够公正和严格。

                  三、分析产生这些问题的原因:

                  对事业上要求比较松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己,放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。

                  四、整改措施:

                  根据自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

                  1、在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。

                  2、在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

                  3、加强自我●改造,自我完善,努力提高自身∏综合素质,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习,要有创新Ψ精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成。

                  4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。学生的成长◎,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行ξ引导,使学生认识↙到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到●,进而自觉纠正。

                  在今后的工作中我将勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。

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