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                主任工作计划

                时间:2021-11-30 09:40:49 工作计划 我要投稿

                【推荐】主任工作计划三篇

                  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的主任工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

                【推荐】主任工作计划三篇

                主任工作计划 篇1

                  本学年度,作为七(12)班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生50人,男生24人,女生26人。根据班级的情况,本学期我的工作计【划如下:

                  一、依托班》干部,以点带面的做好班级管理工作

                  注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。

                  首先,帮助班委树立威信;

                  其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;

                  二、树◢立积极向上的班风

                  提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们↓振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成"班荣我荣,班耻我耻"的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的"主人翁"意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育,形成守纪、进取、勤奋√的班风。

                  第三,严格要求班干部在ζ知识、能力上取『得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

                  第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

                  三、做好个别学生的教育工作

                  对于个别学生的教育,保◥持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动☆之以情,晓之以理。

                  对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群;有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧"。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导↙解决学生的问题。

                  四、注重对学生的安全教育

                  发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控ㄨ制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全,必须确保安全工作得到保障。

                主任工作计划 篇2

                  本期我继续担任13班的班主任工作∑,通过半年的相处,我和孩子们已经建起了深厚的感情,我们也♂有同样的目标。本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的具体情况制定本工作计划。

                  一、工作目标

                  1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

                  2、召开期初学生座谈会,全面了解学生的学习目◎标,努力帮助学生克服学习㊣ 和生活上的困难,提高学习效率。

                  3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的⊙竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

                  4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面●提高成绩。

                  5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。

                  二、工作要点

                  (一)加强班风建设〗

                  1、加强思想教育,提高学生思想╲觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:

                  态度教育--培养学生敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校高年级学生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。

                  榜样教育--向好学生学习,向第一々看齐

                  信心教育--相信自〓己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。

                  2、加强规范训练,即让学生养@ 成:

                  (1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。

                  (2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题■都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。

                  (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。

                  3、安排ㄨ班级活动

                  引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体︻学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文▓化活动、社会实践活动等。

                  针对将来初三的体育考试进行体育活动〇与竞赛,合理安排学生的学习与活动时间,让学生在紧张的学习中能劳逸结合,最大限度地挖掘学生潜力与创造力,让学生实现在快乐中学习,在学习中快乐。

                  4、营造向上氛围

                  (1)制定班级公约、班级宣言,给自己学习小组制定新的组规等。

                  (2)让学生参与班级→管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自▂治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

                  5、指导培养干部

                  (1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养★班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水▲平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。

                  (2)细化分工,责任到岗,对班内的各项事务明确分配到人。

                  (3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神。

                  6、养成良◥好习惯

                  (1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。

                  (2)结合各次考试,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。

                  (3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语♀文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

                  结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学∮生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。

                  (二)、具体措施

                  1、培养良好的课堂学习习惯。

                  主要做三项工作:

                  第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

                  第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

                  第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发∮呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。

                  2、利用好每一节自习课。

                  主要是三方面的工作:

                  第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利◥用好时间,提高学习效率的习惯。

                  第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

                  第三,培养学生自觉读课外读◢物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。

                  3、加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提╳高学习成绩。

                  本■工作从三方面入手:

                  第一,优生重点培养。

                  第二,差生由科任老师“一对一”辅导。

                  第三,由督学组负责,继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

                  4、树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级』每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)

                  5、在班内展开“三比”活动。

                  ①内容:学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦。

                  ②具体措施:学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责∏,由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

                  ③奖励办法:初定每月评比一次,利用班费给予一定的奖励。

                  6、搞好学习活动,丰富学习生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛,班内开展学习知识竞赛。如:语文背诵或朗诵比赛↘、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

                  7.加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。)

                  8.加强心理辅导,做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。

                  9、抓好学生思想工作。

                  (1)注意学▲生思想动向,及时疏导学生心理问题。

                  (2)引导学生塑造高尚的人格,告别陋习,提升正气。

                  (3)引导学生追求更高的思想境界,积极参加团㊣ 课学习,积极向团组织靠拢。

                  作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工◤作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施↑爱的教育,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

                主任工作计划 篇3

                  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

                  一、指导思想

                  二、本班学生现状分析

                  我共有学々生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边□各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学∞生。

                  具体情况分析如下:

                  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学☆习,有良好的∮学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视◥家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点※比较稳,但稳中有活。

                  三、班级工作重点及目标

                  班级教育工作重点

                  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

                  具体工作:

                  1、继续抓好五年级⌒学生的常规养成教育,培养良好行为。

                  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

                  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

                  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

                  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

                  本班学生奋斗目标

                  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

                  2、争当学校的.“优秀班集体”。

                  3、发展个性特长,促进身心健康。

                  具体工作:

                  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

                  (2)注意育人环境的★美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

                  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

                  四、常规管理措施

                  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

                  (2)、建立本班ξ的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成〖绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如≡果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

                  2、文明行ζ 为方面,为进〓一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

                  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

                  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。

                  (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中Ψ的每一位组员都要规范自己的行◥为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

                  3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

                  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

                  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警【告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

                  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。

                  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

                  五、德育工作措施

                  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张「贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

                  六、学生心理健康教育

                  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

                  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

                  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

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