初中地理教学工作计划（精选5篇）
时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理∑ 的初中地理教学工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中地理教学工作计划1
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研＠活动，努力々使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地「理的兴趣和初步能力，最终←使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教材内容与章节
本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，第二章《陆地和←海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民№与聚落》，第十章《发展与合作》。
三、教学目标及【要求
1、认识地球形状及＠ 大小，会使用∩地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。
2、认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。
3、学会使用地图，能读懂等高线∴地形图，能绘地♀形剖面图。
4、牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变¤迁，了解板块学说。
5、知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。
6、知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。
7、认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南∞北对话，知道世界上︻最大的国际性组织——联合国。
四、学情分析
七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七※年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备〇。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要◥抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。
五、提高教育教学成绩的措施
1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。
2、关注学生々个体差异。在面向↑全体的同时■，进行分层次▃教学，做好转化后进生工作。
3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。
4、做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料⌒，密切与时代▲的联系。
5、指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中」。
初中地理教学工作计划2
一、指导思想：
坚持以实施素质教育、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面』提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基∑础。
二、本计划制定的依据：
1、学科教学要求】背景分析
地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理★环境、学会◎地理思维、形成全球意识和爱国情感的一门㊣ 基础课程。
2、学生现状分析
初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维╱向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实∮践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结〖合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出︼发，学会发现和提出问△题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。
三、本计划应达到目标和力争达到的目标：
七年级世界地理的教学目标是：
1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知々识，以及世界〓人口、人种和国家等概况。
2、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特＠ 征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。
3、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内◥在联系，从而发展地理思维能力。学会画简单的世∴界、大洲、国家的地理略◣图，学会阅读地理景观◢图和地理统计图表。
4、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题；增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
八年级中国地理【的教学目标是：
通过↑中国地理的教学，使学生获得中国地理基础知识，并具有初步的科学地理观，了解基本国√情，热爱祖国，热爱具有中国特≡色的社会主义，完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务，为进入高一级学校学习和参加社会主义建设打下地理知识基础。
初中地理教学工作计划3
一、学生基本情况分析：
本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够〇遵守纪律，热爱学习，个个→争上进。不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到☆因人因材施教。
二、教材分析：
本学→期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈∏地理，认识地球和地图；学习陆ω地和海洋；天气▂和气候；居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪；第二节地球的运动；第三节◆地图；第二章陆地和海★洋的内容是第一节大洲和大洋；第二〗节海陆的变迁；第三章天气和气候第一节多↙变的天气；第二节气温和▼气温的分布；第三节降水和降水的分布；第四节世界的气候；第四章居民与聚落第一节人口与人种；第二节世界的语言和宗教；第三节人类的居住地——聚落；第五章发展与合作。
三、教学措施：
1、以课改的精神和要求♀指导教学。要根〖据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学】任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合；践行我校的校风：在学习中研究，在▲研究中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应该◎是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视㊣ 学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生︾的经历和经验，改↓变学生的学习方式，实现知识传○承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时〗的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。
2、要注重非智力因素的优々化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全〓面关心学生；提高教学效∞益，保证教学质量，推出教学品牌。
3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效♂果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动█“爱师、乐学、善知、会问”的学风。
4、强化对基础知识◥的巩固，重视知识点与时事地☉理的结合，进行全方位的开放性试题训练。
初中地理教学工作计划4
一、指导思想
以《初中地理课程标准》为依据，以《新课程理念》为指导。全面落实学校教学工作计划，扎实有效的强化“三部六环节”课堂◥教学模式，充分利用现有课程资源▆，进一步提高课堂教学质量。
二、工作目标
1、认真备好每一ㄨ节课，努力上※每一节课。
2、积〖极参加教科研活动，提高教学水平。
3、认真研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书
4、完成作业要求，并有效的完成一次综合实践活动。
5、按时按质按量的完成教学任务
三、主要工作和具体措施
1、认真备课，做到』超周备课，做到⌒备学生ㄨ，备教材和备教法，做到按时按质的完成每节课，进一步强〇化“三部六环节”课堂教学模式，力争做到向45分钟要效益。
2、积极参加备∩、说、上、评等教研活动，让自己在活动中快速的成长起来，积极向有→经验的教师学习，认真听课∏并达到学校要求，吸取经验，取长补短，力争使自己成为业务精通的学习∑ 型教师。
3、本学期我计划研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书，并认真做好读书笔记，学习书中较为新颖的教学理念和教学方法。
4、按质，按量完成作业要求和教学任务，作业做到全批全改，并注有激励性评语，培养¤学习的学习兴趣，提高其自★信心，本学期正值初中地理会考，所以在完成任务的前提下，认真做＠好复习备考工作，力争考到全旗前列。
5、本学期计划利用周六周日时间，认真组织一次综合实践活动，并设计活动内容、目标、要求等，活动结束后，让学生¤谈一谈自己的收获，写出活动体会，并保留一定的过程性材料。
初中地理教学工作计划5
本学期，本人承担〖七年级（1、2、3、4、5）五个班的地理教学任务。新学期，新学生，新环境，给本人教育教学工作带来新的挑战。为了圆满的完成本学期的教学任务，提高教学质量，特制定本学期七年级地理教学工作计划如下：
一、指导思想
在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带领下，充分发ζ 挥自身教学优势，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系♀的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、学情分析
本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均Ψ每个班级30人。由于学生的生源地◥不同，学生的层次也有很大的差异，通过开学近一∮周的观察，学生的∴学习欲望并不强，一些小学生身上的特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是培养学生学习地理的兴趣。针对七年级学生好动的习惯，多安排一些动手实践的活动，训练学生的实践操作能力。
三、教材分析
七年々级地理教材内容丰富，呈现形式多种多□样，该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，密切联系学生实∮际和生活体验，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地理为主要框架，包括地球「与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作共五章※内容。
第一章《地球和地图》分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球形状的认识过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬线和经纬度的划分。第二节主要介绍了地球的两⊙种运动方式，即自转▆和公转，这里面№主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象，也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图，主要讲述地图的基本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和︼选图用图。
第二章《陆地和海洋》分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念⌒和分布，是区域地理①学习的基础。第二节海陆的变迁，重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假说，板块运动学说理论。
第三章《天气与气候》共包括四〗节，第一节从天气和气候的区别入手，学习天＠ 气的'相关知识；第二、三节ω 分别讲述气候的两个基本要素—气温和降水；第四节主要介绍世界各地气候类型的分布∏及特点。
第四章《居民与聚落》分三节，第一节介绍世界人口与人种的构成和分布；第二节主要讲述世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分布；第三节讲述什么是聚落，以及聚落的◆类型，聚落的特点和影响聚落形★成的一些基本因素。
第五章《发展与合作》本章内容主要〓介绍世界上二百多个国家和地区的◎分布，发达国家和发展中国家的区别和联系，最后讲述国际合作的重要性。
四、具体教学措施
1、必须以新理念指导教育教学。落实“自学精讲，以练为主”的教■学模式，贯彻“先学后教，以学定教”教学理念，加强集体备课，精心准备地理学案，力求每节课学生各ζ取所需，做到天天︾清、课课清、堂堂清。
2、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。
3、深入研究卐学案教学的特点，认≡真编写学案和教案，把握学案教学的整个流程，充分发挥学案教学▲的优势。
4、关注学生个体♀差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。
5、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。
6、在教学在采取精讲多练的方法、教师作适当▂引导、学生█思考解决、教◥师再进行总结、要课文、图像作业有机结合，激发学习↑兴趣、帮助理解记忆作用。培养学生的观察、思维、想象、归纳、记忆等能力、并及时强化巩固、懂得应用，同时培养学生分析问题和解决问↙题的能力。
7、密切联系生活和▂生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感【受到地理就在身旁，感≡受地理学科的有用性。
8、指导学生开展地理实验，培养学生动手能力和实践能力。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
10、及时对学生的学习情况做出评价，注意发现ξ 教学和学生学习中存在的问题并及时←解决。
五、教学研究
由于本人今年要撰写研究生毕业论文，论文的题目与实际教学密切相关，所以在教学中不断学习地理教学的相关理论书籍，用理论指导实践，并在实践教学中总结经验，最终完成论文的撰写。
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