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                个人实习总♀结

                时间:2021-11-24 09:57:53 实习总结 我要投稿

                个人实〖习总结15篇

                  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编整理的个人实¤习总结,欢迎大家分ぷ享。

                个人≡实习总结15篇

                个人实→习总结1

                  光阴如逝,岁月如梭,一眨眼︽的时间,四年的大学生活即将划上句号。我们也即将踏入另一条道路——顶岗实习,这次实习是对我们大学期间学习的一种验收,也是一次有意义的实践活动。

                  在顶岗实习前←期,我们学院组织了为期几个星期的教育实习。在这期间,指导老师对我们进行了教学技能方面的培训。首先,我们在小组中进行集体备课,然后又进行了小组间的试讲、说课等。指导老师耐心地对▓我们每个人进行了详细▆地评价,给我们指出了很多不足之处。让我们在教学技能方面提高▆了不少,为我们上真正的“战场”做了充分的准备。

                  马上就要踏上顶岗实习的道路,心里又期待又害怕。终于,我们于20xx年x月x日背上自▓己的行囊,坐着校车出发前往我们为期三个月的●实习的目的地——遵义县八中。在到达八中前,我们所有到遵义实习的同学先在遵义县二中集中,由该校校长作了简短的发言,然后让每个学校的负责人把我们接到学校。正巧,我们到遵义县八中㊣那天,八中刚好举行了【隆重的开学仪式,在校园各个地方都能看到家长和孩子。到了学校█后,学校为我们安排【好了住的地方,然后给我们各自安排了要学习的任务。

                  刚开始的一个星期,我们就每天跟着指导老师去▓听他上课。在听课☉期间,我们学到了指导老师的一些教学方法,也发现了自己要╲成为一名真正的教师,还有很长一段距离。课后,还询问了指导老师很多关于教学的问题,应该怎样上好一节课,应该怎样组织课堂纪律……

                  在听课之余,我们还》向学校找来了要上课的教材进行内容的了解和熟悉,由于△是北师大版(以前都看人教版)的,所以我们要花△更多的时间去熟悉,去搞懂教】材里的内容。连续听了一个星期的』课后,我们的指导老师让我们一人◥接了一个班的课。刚到这个学校的时候,我们◆总觉得这个学校的校规很奇怪。学生放学时,走读生不仅要全部排队由老师送出校门,而且在食堂吃饭还要自己洗碗,包括老师也是一视→同仁,而在课间操时,学生还要背什么弟子规之类的。总之,在以前从没见过有这些规矩的学校,刚开始还有点害怕。不过,很快我们就慢慢习惯了,包括」每天在寝室的出入,这些问题都只是对ㄨ我们的一点点考验,都不能阻止我们实习的目的。

                  当我站上讲台准▼备上第一节课的时候,我才真正觉得自己的角色和身份变了。因为只要我一站上讲台,我的身份就是一名老师,不◇在是学生了。在上第一节课的〒时候,我既紧张又兴奋。紧张是因为第一次面对这么多学生,而且还是以老师的身份,怕自己讲得不够好,学生听不懂或者不喜欢,第一印象是很重要的,而第一节课也是很︻重要的。而兴奋是因为这节课就是我教师角色的真正转变,我变为了传授知识的人,同时也实现了这次顶岗实习的真正目的。上完了实习期⌒ 间的第一节课后,老师给了我很多有用的建议和评价,让我受⌒ 益匪浅,还告诉了我们一句很重要很有意义的话:教育是一项良心工程,我们要用一生的激情去教◣育学生。就№是这句话,让我感触很深,使我明白教育并不是一件易事。而通过上↓的第一节课,我也发现了自己很多不足的地方需要更加努力去改进,不仅是对教材的理解,还★有自己上课

                  时语№音语调的变化……上每节课前我们不仅要参透教材内容,还要课前备课,对教材进行↓一遍一遍的解析,才能去把知识授给学生。

                  除了每天上课、听课,批改作业⌒外,我们▅还积极地参加了学校每周的升旗仪式,例行大会和教研组的教研活动。在学校的安ξ 排下,我们所有的实习生都要进行一次公开课,而我的定在9月x日下午。为了上好这节公开课,我提前一周就在开始准备,每天都在认真地备课,制作上课要用的课件,还自己私下进行练习和不断地修改教■案和课件。此外,还询问了指导老师的意见和帮助。由于我上∮课的内容是《显微镜的结构和使用方法》,而学校又没有真正的显微镜供学生亲自操作,我只得借助图片和视屏让学生加深认识。终于,公开课的∮时间到来,那天很多老师都参加了听课。刚上课时,我非常紧张,说话都有点颤抖,可』能是因为来的老师过多,还有就是这个班我是第一次上课,根本不了解他们的具体情况。但是,过■了几分钟后,紧张逐渐√消失了,肢体开始放轻╱松了,语言的表达也流畅了,最后很顺利地完成了这次ζ的公开课。课后,每位老师都给我提了很多宝【贵的意见和评价,让◆我不断地得到进步。

                  在〗我们实习期间,我们参与了两▽次监考和一次评卷,分别是这学期的第一次月考和期中考试。第一次月考是在10月x日进行的,我总共参与了三√场监考。在监考过程ζ中,我体会到了以前老师常在考试时说的一句话:我们站在讲台上,你们下面的一『举一动我们都清清楚楚的。今天我终于知道的确是千真万确的,不管下面的学生想干嘛,我都看得一清二楚的。在监考时,我还亲自抓到了作弊的学生。在我

                  抓到他们时,还有学生说过这ω样的话,他说:“老师,您的眼睛好尖啊!这都』被您看到。”其◣实他们根本不明白为什么我会看得一清二楚的ω原因,因为以前老师说的时候,我也不相信,觉得他们都是唬人的。经过了三场考试的监考,我也体会到了监考官的辛苦,他们要眼看四方,还要环绕¤四周,尤其是监考中考和高考更是困难,有什么差错还得负责。由于这次月考没有考生物,我们就不用评比试卷,只是待各个教♂研组评比完试卷后,我们就负责加分和统计总分。而期中考试※是在11月x日开始的,最◥重要的是这次期中考试还涉及到初一的重新分班,所以学校领导特别看重这次考试,容〗不得半点疏忽,连监◢考都比第一次严格很多。同时我们监考的压力也重了,评改试卷∞也是同样严格,不管是分数加错了还是试︾卷改错了都要承担一定的⌒ 责任。弄得我们评改试卷时都来不得半点马虎。考◥试的第一天我们教研组的老师就一︻直评改试卷直到深夜,但是老师他们●也没有一点怨言。尤其是我们的教研组长,他对我们实习的同学真的很好,不仅事事关心¤我们,还总是替我们着想,给了我们很多实习上和生活上的帮助。组里的其他老师也很关心和帮助我们,让我们感觉到了家的温暖。

                  在我的指导老师上去参加国培计划后,我和另外的一个同学就分别带了四个班和★五个班,而每个星◣期则有八节课。我带↘了三个实验班和一个普通班,每次在实验班和普通班上课感觉都不一样,连听课的老师都说:“怎么我觉得这个班(普通班)的学生都不想学习呢?”在这个班,我遇到最头痛的就是个女学生,她不仅性格像个男生,还☆每天都和一堆男生混在一起,在课堂上也是张牙□ 舞爪的,每当我好好

                  跟她讲道理,她就反嘴⊙来说:“老师,我就是这个□ 性格,天生的,改不了,我也不想改。”除了班主任外╳,任何老师☆都拿没辙,看到她就头痛。每天她不违反纪律,大家都会卐觉得奇怪。最严重的一次是她居然■在课上和几个男生一起玩扑克,被发现后还死不承认,直到把他们叫到办公室,对他』们进行了好长时间的思想教育,他们才承认了自己犯的错误,还保证以』后不会再犯。而那个女卐生也同样,说着说着她还流出□了眼泪。从那以后,她在我的课上就收敛了很多,想到这儿我心里也很安慰。这▲也达到了我们这次实习的目的。

                  除了平时正常上课之余,我们也积极∞参加了学校组织的周末大课堂。我印象最深刻』的一次周末大课堂是关于——学习魏书生报告会,而我们实习中的几个有幸被选为此次报告会的评委,评比出优秀的∮作品。在听了很多老师关于学习魏书生的报告会,老师们总结出了四个字:松、静、匀、乐。虽然只是四个字,却意义深长。通过听了老师们的报告,我们也能◆感受到很多,就如身临其境听了魏书生老师的报告会,魏书生老师为老师们√讲了很多,比如:老师应有→一颗宽容的心,学生每天都应完成七个一分钟,魏书生教学思想,魏书生班主任工作漫谈……。总之,在这次①的报告会中,我Ψ 们真的受益匪浅,学到很多当老师的技巧和管理班级的方法。但是我们没得亲自到魏书生讲座的现场,也是一种遗〓憾,不过以后肯定还是会有机会的。在这次魏书生报告会里,由于担当评委还获得了学校领导颁发的“优秀评委”荣誉称号。

                  周末大课堂让我们学到很多教学方〓面的知识,我们也参加了各个

                  教※研组之间举行的教研活动,包括拔河♀比赛、女生跳ㄨ棋比赛、男生象棋比赛……我们教研组在拔河比赛▂初赛里获胜,顺利进入♂决赛。而我们教研组在女子跳棋比赛中分别获得了第二名和第三名※,我则很幸运的拿到了第二名,在我在实习过◤程里添上完美的一笔。除了教研组的各项比赛外,我们还有幸参与了学校举行的“一二九”活动,观看了各个班精心准备的各种节目:时装秀、各式舞蹈、相声、小品……。在我们实习过程∮中不但完成了实习任务,还得到了视觉的一番享受。

                  实习的时光真的过得好快,一眨眼的时间,我们为期三个◥月的顶岗实习就要结束了。真的要离开这群天真、可爱的孩子,心里还真的有很多的不舍,舍不得离开和他们在一起的时光,虽然作为老师真的很辛苦,但☉是当上课时孩子们因为听懂了我的︾课而露出的笑脸,我心里就真的很满足,当然,这群孩子也很舍不得让我们离开,知道我们即将离开他们都很不开心,都希望我们一直留下来,还说去请求校长让我们≡继续教他们,听到这些,心里又感动又高兴。即使要离开他们了,但是我还是会一直记住↘他们的笑脸的。

                个╳人实习总结2

                  当过了一年多的时间后,我再次看我写过的文章《导游的服♀务标准是什么?》的时候,这次看】后的感想,和我一年以前写文章的时候的心理想的一点都不∏一样了,为什么呢?我在分析我的思想,是我成熟了?是我麻木了↓?是我升华了?是♂我领悟了?可能都有吧,在看我的♂文章里的那些个事情,现在重新看起来简直不值一提,小事一桩。而且那些挑剔的客人其实也不是挑剔,那时的我还没有真正的理∏解什么是服务,服务的真正的含义是什么?只是想当然的按照自己的思法去认⊙为,觉得这些客人◣为一些鸡毛蒜皮的事情在找事小题大做罢了▼。

                  这又过♂了一年多了,我又带了几十々个团队,在带团的过Ψ程中,一个团队一个团队的总Ψ结着自己和别人的经验教训,带团的一次次磨练之中,也让我慢慢的去体会客人的心,真心的服务是会得到客人的认可的。在导游圈里,大家都认为々上海的人很难带,确实是这样的,好多导游认为带上海人是一种痛苦,因为他们对细节的服务要求很高,更何况北方的人和南方人的生活习惯有诸多的不同『,他们来到河南以后,觉得自己是大上海的人,来到这小城市后,不自觉的就会做个比较『,在以前,老觉得外地人看河南的人眼光都是带着有色眼镜的,对我们河南人做出一种※不公平的评价,看着他们对我们的评价就是气不打一处来,总是想和他们理论一番,来为河南人争口气。但是现▲在想一想,何必和他们当面锣对面鼓的进行辩论,我们要是靠我们自己的行为,让客人从我们身上看到真正的河南人的形象,这样就是最好的解释和说明?

                  今年也带了好些的南方团,在带团的过程中,总结出的〖就是

                  第一;是南北方的思想差异ぷ;

                  第二;是◥生活习惯的不同;

                  第三;是对中原◥文化的不了解,就像是外国↘人对中国人的误解;

                  第四;就是对细节的要求不同。

                  当我明白这个↘道理后,在以后的工作中我也一直在努力的把心放平,对待来自任何一个地方的游客,都把他们当成自己的朋友去看待ぷ,去服务。不管他⊙们是有钱人,还是平常的人,是公务员、是高官、是老板、是老师、是医生、还是农民……对我来说就是我的衣食父母,这是一位导游朋友说的,他说:“把客人看成是你的衣食父母,因为你穿的衣、用的东西、吃的食物,所有的一切都是这些客人所给与的,所以我们要对他们好←,人都是有感情的,你的付出是会得到回报的。”我按照这样想法去做了。每一个团都这样去做了,不管这个团能给我带来▓多少的收益,我都真心的↙去工作,真心的去对待每一个人,不再有以前那些的思想:这个团不好了,没钱可挣了,没有心情去带了等等其它想法。也正是因为思想的改变,这一年的带团中倒也很顺利,遇事不惊,遇事不急,平和对待,这样下来和客人相处的也很好,当然也带●来了我需要的收益。

                  所以当我再次看到自己以前写的文章后,当时也是为了发发牢骚而已,现在为自己当时的幼稚的想法感到羞愧,作为一个导游服务工作█者,应该对自己的工作提出更高的要求,

                个人实习●总结3

                  到x工厂这实习期间,我觉得很充实,这段实习的经历可谓很宝贵,我不仅仅是在精神上【觉得自我收获了,我也在实践中感受到到了工厂工作的一些心得,开始自我觉得完全不能够坚持下〗去,很多时候总是在质疑自我,这么一段经历在过程中或许不会感受太多的东西,可是此刻实╲习结束,这段经历在我看来】就不一样了,有了心得也有了对今后的坚定。

                  工厂实习之初我是下定了决心,自我也做好了很多的准@备,自我也没◥有在工厂工作过,很多时候「觉得自我也不是很行,这次的实习经历其实就告诉了我没有什「么不行的,其它的工作也是一样的,我觉得不管是什么工作都一样,没有什么自我觉得不行的,其实要的就是那份坚持在』x工厂我第一天在车间的时候我觉得自我就不行,自我总是跟不上别人,觉得没意思,枯燥,可是也不至于说放弃,往往适应一个工作也▼不需要很多的时间,也就是那么一下的时间而№已。

                  车间的节奏无时无刻不在提醒着我,要坚持住自我△的初心,这次的实习首先克服的就是坚持这两个字,随之也做好自我的实习资料,在完成自得劲儿工作的同时感悟一下工作,这次实习的资料是车间设备的维修工作,维修设备不是很好的.一个工作,可是确实能够学到知识,自我的一系列理论在那里得到了更好的发挥,我在用心,我在努力,实习的资料一开始自我还是能够感觉到兴趣的〓,可是之后自我掌握的差不多了,也练习的差不多了在工作的时候←我总是觉得很枯燥〓,因为自我适应了额习惯了,每一天〓也就是那么几个问题,一向在○处理来处理去,缺少了新的⌒ 资料,我开始觉得自我每一天有那么一点枯燥了,可是这绝对不会是这段实习的经历的终点,我绝得自我到达了这个岗位学到︼的东西就必须是有意义的。

                  我慢慢的开始去主动地学习新的◣工作知识,工厂的设〓备有时候也会出现自我没有遇到过的情景,我们的组长就一步步@ 的教我怎样去解决,有的东西就是需要我主动去了解,就像自我不明@ 白的东西,往往也需要自我解决,我不明白在这么一个过程中要怎样去感悟,因为要学的工作很多,平时自我就№会遇到各种各样的问题,可是我觉得↓这是自我应当去做的事情,实习〖不是很长,这次的实习结束,我明白更多是主动学习,跟坚持不懈这八个字,在工厂不是每一天那么枯燥,有的时候自☆我也需要主动地去钻研,这就是实←习的意义所在。

                个人】实习总结◤4

                  实习是我作为一名特殊教育教师的开始,四年前因为一次偶然的志愿者活动让我萌发了从事特教的心愿,一年后我如愿考入了华东师范大学特殊教育系,开始了我三年的特教学习生活。三年期间我努力地充实理论知识,也跟着导师完成了一些ξ 项目,但却从没有正儿八经地在特殊学校实习过。

                  4月份我正式开始了在中山特殊教育学校实习⊙的日子,实习前■怀着复杂的心情,激动、忐忑、焦虑……一方面觉得终于可以像一名正式的特殊教育老师一样长时间地接触特殊孩子,另一方面又免不了担↑心自己表现得不够好。

                  学校首先征求了我自己的意愿,然后安排了张老师和徐老师作为我的指导老师,张老师是〖我的班级管理指导老师,徐老师是■我的学科指导老师,接下来我就正式开■始了我一个月的跟班实习。

                  还记得第一〓次踏进三(3)班的教师,见到了班上那群可爱的孩ζ子,当时跳入脑海的第一个想法就卐是:“哦,我应该把这些孩子的名字先给记住”,就这样我从记孩子的名字开始了我了解学〗生的第一步,在跟班期间我还经常跟班上任课老师交谈了解每个孩子的性格和能力,渐渐地我开始熟悉了班√上的每个学生,学生们也慢慢地习惯了我的存╲在,从最初几天见到我叫“姐姐”,逐渐变化为ζ“胡老师”,虽然这是一个很平常的事件,但对我来说有很重要的意义,听到“老师”这个称呼,有自豪,但也知道自己的责任更加重了。

                  实习的日子▽很充实,每天早晨起来∩去接孩子,跟他们一块儿吃饭,一块儿上课,渐渐觉得这样的日子再好不过。既可以跟孩子们在一起,又可以◣向每位任课老师学习,班上的每位老师都有』自己独特的教学风格,实习期间每位老师都很热情地给我介绍了∩学校和班级的情况,对于我的◣一些担心和焦虑教师们也纷纷替我解惑,让人感觉很温暖。

                  虽然初到中山难免会有不适应ω的地方,但有一群很可爱的实习老师一起学习,一起吃饭、一起聊天,让生活变得非常有趣,我想我会一直记得我们一群人在机房准备公开课的情□境,也不会忘了我们在宿◇舍讨论教案的热烈情景,我们怀揣着平凡而又琐碎的理想,走到一起,共同努力。

                  我要特别感谢我的两位指导老师张老师和徐老师,由于我之前没有正◇规实习的经历,所以我深知教学是自己很薄弱※的一环,非常感谢两位老师对我的信任¤和帮助,她们耐心〗告诉我语文教学最基本的要素,让我看到●了自己在语文教学方面还有很多需要努力的地方。在准

                  备公开课的那几天,两位老师非∞常负责,给我的教案提∞修改意见,试讲时她们关注了我教学的各∴个环节,甚至⌒ 是一张图片,一种字体,她们对教︻学的这种细心程度让我深深佩服。我也虚心接受了两位老师的意见,尽量完善︻自己教学的每个环节,虽然最后◢的公开课还是出了很多的突发状况,但我都尽力以一名老师该有的状态去处理。

                  总之在这一个月的实习期,我发现学校的环境很好,教师很负责很和⌒ 蔼,这里的管理很亲ぷ民,更重要的是我认为我在这里可以接受很多的挑战,更加丰富自我。学校的“三化”理念很清晰,对特殊孩子的发展很重要,我发现学校特别重视孩子的生活适应,同时我认为认知对特殊学生同样重要,所以我会继续坚持◣我的语文教学,我希望可以让我的语文教学更ω 契合孩子的日常生活。值得︼一提的是,期望看到校本教材的早日出炉,这样可大大提高教学的计划性和系统性。

                  虽然只有短短的一个月,但我更好地▓了解了自己,知道自己有哪些障碍需要克╳服,这可能是我实习期最大的收获吧。同时通☆过一个月的跟班实习,我也对班级的管理和学校的制□ 度有更深刻的体会,这对入╳职后的生活适应应该会起到很大☆的作用。

                  实习期结束□ 了,但是期待接下☆来的生活,希望遇见越来越努力的自己,希望自己通过努力有一天可以■成为一名真正合格的特教教育□ 教师!

                个人实习总结5

                  从十一月中旬我开始在翊鹏工贸有限公司进』行为期7周的实习,我们实习的目的是通卐过实习让我们巩固、验证已学过各技术基础课(如机械制图、互换性与技术测■量、机械设计、)所获得的基本理论及基本知识及其在生产实际中的应用;通过对机械产品的制造过程的观察、了解,让我们初步掌握机械制造技术(包括设备、工艺、刀具、液压等)方面的基本知识及所要解决的基本问题,为今后的专业课学』习和课程设计打下良好的基础。下面是本人对本学期实习的总结:

                  首先,在工作中我们应该有良好的心态和良好学习能力,在遇▲到困难时,要有通过自己解决问题的》能力。在实际工作中遇到的问题是各种各样的并不是唯一的,而且并不是每一个问题都是我们能解决的,所以在这个时候我√们要想把问题解决,做好我们的工作,我们就应该有良好的学习能∮力。通过不断的学习从而掌握相应◣技术,来解决工作中遇到的每一√个问题。这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力,在没有外人帮助的①情况下自己也能通过努力,寻找相关途径来解决◎问题。

                  其次,良好的人际关系→是我们快乐,高效Ψ 工作的前提。在工厂中我们不仅仅是同机器打交道,更重要的是同人交往。所以我们应该好好把握人与人交往的礼仪,作为Ψ 实习生,我们应该尊敬工厂的每一位师傅,上下班或见面时主动打招呼,说话时注意方〓式。这方面我做的还可以,因此为我顺利实习创造了良好的人际氛围。

                  从另一方面来说,在实习※中我也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏相↙关行业的标准掌握,信心不足,总感觉自己不能胜任师傅给安排的工作,不能很好的解决现场生产过程中遇到的问题。但我在虚心请教、认真学习、自学方面做的相对较好。如,在操作打标机时遇到需要更换♂标号时,我不会操作,我会及时向师傅请教,但师傅给我的答复我不是很明白,我会用空闲时间来翻阅资料,一直到自己认为≡比较清楚为止。

                  通过在厂里实习的这段≡时间,我也发现了厂里的一些不足▃之处,例如工人们在干活时会聊天,而且有些男工人在厂房抽烟,在焊接班组有同样的现象,这是比较︾危险的。厂房↑的通风比较差,抛丸机工作时,在厂房中会明显感觉和呼吸不舒服,会对人体造成一定的慢性伤害。在抛丸机工作时建议把两头的门通风和窗户打开通▅风。

                  通过本次现场实习、观察,我们每个人的知识面扩大了。实习使我们获得了基本生产的感性知识,同时又锻炼和培养★了我们大学生吃苦耐劳的精神,也是我们接触社会、了解机械】行业状况、了解就业行情的★一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,并且让我们初步了解企业管∏理的基本方法和技能;体验企♂业工作的内容和方法。这些实际知识,对我们学习后面♂的课程乃至以后的工作,都是十分必▲要的基础。信息时代仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是▲一切工作和创造的基础和必要条件。而且,现在严峻的就业形势让我认识到,只有不⊙断的增加自身能力,具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰,也让我们在以后岗位竞争中更有优势。

                  我们在整个实习♂的过程中所学习到的知识虽然不是很多,但通过这次让我们明白了我们Ψ需要实践学习和掌握的技能还∏很多,如果我」们不经常参加这方面的实习,我们这些大学生将来恐怕只能是“纸上谈兵”。社会需要人才,社会需要的是有能力的人才,我们新世纪的大学生只有多有加实践,才能保证在未来的社会竞争々中有自己的位置。真的很多谢╱这次实习,虽然有些辛苦,但我坚持下来了,因为现实中每个人都有自己的岗位,每个岗位都有它的作用和要求,缺一不可,当你■处在这个岗位的时候,就必须有这个岗◥位上的责任感,要有认真负责的态度,将自己的工作做好,若不认真对待自己的岗位则会给公司造成一定的损失,这样才有益于自己,有益于他人,有益于社※会。

                  通过这次实习,也让※我感受到了自己素养不足,知识『的匮乏和面对困难的勇气,却也磨砺了我的意志,使我有了耐心,学会了一个人静静的思考。我相信再大的困难我都有信心去面对!培养自己的长眼光,勤于思考,善于总结。把自己不明白的没学会的知〖识好好向→同事学习,来弥补自◥己的不足。我相信只要今后我继续努力下去,我就一定↘会做好的。我会继续不断努力的学习专业理论知识,不断学习提高自身专业素质,更好的胜任岗位㊣ 要求。

                  虽然本次实习已经①结束,但我知ぷ道了我们要把我们所学的课本上的◥知识运用到实际生产中,这样我们不仅可◥以提高我们处理实际问题↙的能力,另一方面可以为我们顺利进入社会做铺垫,能使我们在大学毕业以后以最快的速度融入社会,为社会做出贡献。在快速发展的21世纪仅有理论是⊙不足以在社会上立足的,社会需要的是全方面的人才,因此实习也从另一方面培养了我们。

                  本次为期七周的实习结束了,回想起这次的实习我是获益匪浅,只有见过了某些零件的生产过▆程我们才能更加深刻的了解课本上的知识,这样才能更好的做到课本与实践相结合,也让我们知道了以后我们应该重点学习课本上的哪些知识。我很期待下学期的实习。

                个人实习总结6

                  实习结束了,自我总结一下。 刚开始觉得在广告公司做文案挺难的,当然是因为自己ζ 觉得自已没实践过,自然什么都不会了,但经过这一段时间的学习,我觉█得并不尽然,其实一些事情只要你敢于去做,用心去做,便会变得简单有趣.这个结论我∑早就得出来了,但是,人生不同阶★段的思维方法,思考角度是不同的,当然,得出的结论的指导意义也就】不一样了,就像那个看山是山,看水是水,到▓看山不是山,看水不是水,再♀到看山是山,看水∑还是水的过程。

                  实习过╲程中,我觉得自已学到的如何做事♀比学到的专业知识要】多,而且更实用一】些。

                  比如,我再次感觉到工作方法的重要性。学@习讲究学习方法,工作自然也得讲究工作方法。就拿这次实习的「工作任务来说吧,虽然自已是一名实习生,但我觉得这次工作的过程△有点乱,一个宣传单页十天时间肯】定搞定,但是没想到竟然作了一个月,让人抓狂.这肯定是有原因的,具体什么原因,我想我没有发言的权利,我还是比较信奉穷则独善其身,富则兼济天下的圣言,现在我仍然很穷,所以只能暂时总结一下自已了。

                  在整个工作过程中,经理对我们写的东西一直在要求改改改,其中最〒重要的原因当然是我们写的不好,好就是好,不ξ好就是不好,我还是有自知之明的。但是,这个过程也让我△懂了,要想一遍就出好东西,想也别想,改吧,直到改到想吐为止,这时你拿出你写的第一篇稿子时就会发现它什么都不是,简直不堪入目。以前自已做东西々爱偷懒,做好就行▼了,从来没Ψ细心改过,当然经常要返工,浪费时〓间不说,还会耽误其他○工作的正常进展。这是一个工作态度问题,以后要是上班了,自已做东西返工々无数,碰上这事,谁都冒火,不用≡说一大堆事等着去做的上司了,就等着被炒鱿鱼吧,为了自已的将来,我还←是赶紧的把这毛病改了吧,加强这方面训练,要做到做的东西最少得改上三遍,交到上司手里就是最后改好的东西,不能让上司再替自已改了。好文章是改出来的这句话也≡是这个道理。还有,其实做人也是一样的,人要︼不断的检查自已,改正自已,这样在别人面前展示的才是一个让人欣赏的人,比较完美的人,否则你就等着别人在你背↓后说你吧。呵呵,扯远了。

                  公司里的设计◎郑做的东西很出色,但通过观察他平时的工作,我发现,第一,他是个有心@ 人,从一些别人看来无所谓的东西上他就能发现灵感,找到想法,而且很快能依靠感觉转化为自已想要的东西;第二,他特别№有才,但一半是因为努力。举一个〗小例子,为做产◤品包装,他一个人看了一万张图片,不管是真是假,想一︽想他能说出这样的话,肯定是看了,并且看的绝对不少,这样的人你不佩服都不行。用︽心加努力,只要不是傻瓜,取得别人的赞赏,只是时间问题而已。

                  实习过程⊙中,我很幸运的接触了客户。我们这些学生,知道广告课本上的理论知识,知道创意大㊣师的圣言,可从来不知道现■实中客户的一点想法,能跟客户接触谈一谈产品,感觉很■新鲜。但是,我刚跟客户接触的时候,有点傻,只听人家说∮了,忘了自已是干什么●的了,后来卐的工作开展很不顺利,这应该也是一方面原因吧。虽然文案写作得以消费者为中心,但是,你得清楚,怎么说客户了解的消费者的相关信息怎么比♀你也多吧,客户来了,你有什么就尽管问吧,不管什么问题,只要ζ你觉得和写文案有关,否则,当你【写东西的时候,刚拿起笔就会自已问自已,这个东东是怎么回事啊,怎么当时没问客户啊,一串串的麻烦问题就来了。

                  这期间我就◣接触了一位客户,尽管他与公司之间存在着利益关系,但是在我眼中他不仅仅是公司的一位客户,而是我的∏偶像,因为我很祟拜他。原因很简单,就是因为我们在交流的时候,他说的@一些话,很平凡,很通俗,但细想想,每一句话都是入木◆三分,鞭辟入里,都蕴含着一段不平凡的经历。他谈吐间显露的幽『黙睿智,让你不得不为他的人格魅力而折服,人活到这份上,也算成功了吧。记得当时他说◥了一句鸟儿的翅膀硬了□就是要飞的,不知道是泊来品还是他的原创,我反正是第一次听到这句话,刚听觉得◥有点离经叛道,但仔细一¤想,一股桀骜不训的豪迈之气即刻涌上心头,做为年轻人,听※到这位年过不惑的前辈说出的这句话时,应¤该感到惭愧啊。期间,他还给讲了一个小故事,很多年前,大□伙都为当上工人,吃公家饭●而高兴,这样一来自已一辈子就可〒以不愁吃,不愁穿的安稳过日子,他说,当时有个年轻人找到厂长,说自已不想干了,结∴果厂长大怒,骂了他一通,说,_的,别人找关系送礼都找不下的好差事,你说不干◢就不干了,脑子是不是有毛病啊,咱俩⌒ 关系好,我劝你好好在这呆着,要是别人早就让你走人了,这个位置好多人都等着来呢。他说,咱俩关系好,你在了我吃不愁,穿不愁,要◥是哪一天你走了,不当厂︻长了,我找谁去。于是撂下这句话便离开了厂子。果不其然,几年后,国有企业整改,大量工人下岗,衣食之源失去了保障,靠国家政策混饭吃的人生活现在倒不好过了,当年的愣小子,自已闯南①走北,吃苦受累,最后¤有了自已的事业,虽然累了点,但是生活过得是苦◣中有味。最后他说,那个年轻人就是他。我从他身上看到了一点,人,要敢于折腾,不能像一潭◣死水,年轻人@ 更要这样,生活的丰富多彩,等你勇敢︽的去发现,去探索,否则一切便没有了意义。

                  说到最后,又回到我喜欢的一句话上面了,李嘉诚教☆导李经云时说:未学做事,先学做人,很经典,值的年轻人去体会里边▓的个中玄妙。

                个人实习总结7

                  从□ 实践中来,到实践中去,校外实习是当代大学生踏入社会的第一步,是检验知识与实践相结合的一个平台。每个人,每个大学生都╳有着自己的实习过程,每个人☉的岗位,每个人的经卐历,每个人的收获都不☆尽相同。但是,我们都带着同样的目标,有着同样的梦想,我∮们都非常珍惜这次去山西新华有限责任公〇司实习的机会。因为,通过这↑次的锻炼,我们可以再亚工作状态下』了解我们自己的长处与短处,在以后的工作中我们就可以扬长避短,发挥出我们的卐潜能。

                  校外实习在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提我们大学生的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把我们↓培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。通过在校外的实习我们从中获得与专业知识有关的专业技能◣,接受实习单位熏陶了解军工企业的管理模式,具体就是把课▲堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际管理工作√,并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。通过这次校外实习我们从中了解和熟悉了军工企业∩运行。

                  对于工商管理专业的学生来说,实际能力的培养至◣关重要,而这种实际能力的培养→单靠课堂教学是远远不够的∩,必须从课ω堂走向社会,通过实习以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。同时我们从中培养了良好的职业道德和正确的就业观,强化了我的劳动观念和纪律观念,预演和准备就业工作。通过这次校外实习,我从※中找出了自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学※习期间能及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

                个人实习总结8

                  一、实习单位简介:

                  广西公路桥梁工程总公司是经国家核准的公路工程总承包特级企业。同时具→有桥梁工程、公路路基、路面工程施※工专业承包壹级、市政工程施工总承包等多种工程施工承包资质,并通过质量、环境、职业健康安全管理体系≡认证主要。主要从事各≡类公路、桥梁、市政道路、交▃通工程等工程的施工以及基础设施投资。

                  二、所∞在项目简介:

                  标准建设,路基宽28米,主线设计时速120公里/小时。项目总投资估算30.39亿元。

                  三、实习过程:

                  20xx年7月怀着忐忑不安的心情离开了广西交通职业技术学院四◥塘校区,在基本所有同学都已确定了实习岗位,而我的实习↓单位还没有确定的情形下,我毅然走向了社会。

                  原本打算实习的单位是在离校前就联系好了的,单位已经接受了我的简历并以过了面试,却在我怀着既紧张有兴奋的心情它进领导▅办公室的时候,泼了一桶个凉水,领导笑的和蔼↘可亲,顿时,我心头凉气直冒。果真,领导亲自端给我一杯茶,递给我,然后坐我旁边▓,拍拍我的肩膀叹了口气,以看似十分可惜的口气对我说,小冯啊,叔叔

                  实在是无能为力⌒,本觉得这项工作你做事★最合适的,但你迟来了点,而我们是急需要人,所以就找了同来面试的▲小秦先过来试着做两★天,没想到小秦表现不错,又无差错,现在又不能赶他走▓,所以总之,就是原本联系好了的实习工作丢了,有点失落,不过还早,只要肯⊙努力的话,说不定还能找到比这好的。

                  在亲人朋友的帮助和自♂己的不懈努力下,终于在10月到广西路桥总公司开▲始我的实习生涯,实习地点很远南宁出发要做9个小时的▲车,算是自己第一次出远门,来回18个多小时,但我还是很激动,终于有地方实习了,不禁长⊙舒了一口气。然而,自己的第一份〇工作没自己想的那么简单,很大压力啊,图纸看得是懂非懂,CAD软件不太会用,尤Ψ其是对实验方法不熟。只能干站着卐。看其他同事在办公室来来回回,忙得不可开交,而自己就是个闲人什么都做不了。前途一片迷茫,有劲没〇处使,第一次感到这么无力々。所以我跟经理说要去施╲工现场做实验。

                  来到项目的▽时候是10月份,是施工的黄金季节,项目上的人全都忙得不可开交。也没有什么人有时间指导我的工作,我就边看边问边摸索,慢慢的的对『自己手头上的工作也有了一定的掌握。从最出的动动手做做▽实验到后来的独立完成师傅所应该做的事情和上面要求的各种资料,从一个初出茅庐的实习生到逐渐被认可的项目上的一员∞。

                  可是在实验室实习了几个月工作上※手了,由于资料室缺人经理把我安排到了那,但是很→快的也掌握了。感觉资料』室女生做的活毕业了

                  打算努力换个岗位真的↘不想做资料没什么技术含量,都是对着抄㊣ 。

                  四、实习感悟:

                  从离校到现在,已经大半年的时间了,我也完成〖由一个大学生向一个社会青年→的转变。

                  不能再向学◥生那样,大多数时候都可以随心随意,率性而为。在外面的一言一行都要深思熟虑,做事更要三思而后Ψ 行。

                  工地的顶岗实习生活,为我们提供了很好的实践机会,可以让我们更好的把理论应用于实践,在实践▂中领悟理论,把那些抽象的文字具体化,通过工地上的观摩学习,生成立体的图形,和影像,将原本一囫囵灌进大脑的知识逐一消化吸收,真正转变成自己的东西。 更可以学习到很多书本上学习不到的东西,从与人谈话㊣到待人接物到独当一面,这里面︻有许许多多的东西,只有自己亲身参与体⌒ 会,才能学习到。读万卷书不如行万里路,学三年理论知识还不如呆一年工地,这就是我的真实↑心理写照。

                  刚来工地连图纸都看不懂,深深的让我明白了自己的不足。在过往的大半ζ 年时间内,唯有学习学习再学↑习,看能不能尽量弥补自己的不足。相较于本科生而言,他们四年,我们三年,首先就然我㊣们的理论知识方面有了不小的①差距,唯一的方法就是不断再实践上面充实自己,提高自己的综★合竞争力,这样,在以后真正进入社会→的时候为自己增加不小的筹码,在未来的社会竞争中争取脱颖而出▓。

                  五、对未来的展望

                  拿到毕∑业证的时候,这边工地的工作也差不多结束,很多同学都∑打算转行,觉得这行★太苦,家里也舍不得【。暂时自己还是没这打算】,其实自己@还是挺喜欢这一行的,工作更加灵活不死板,尤其是自己选择的大学专业,自己有没『有在其它方面有所长。可能,在实习的时候是比较苦,工作环境也不△太好,特别是回报低,但是,最苦的时候不是熬过去了】吗?再走出去,我们就是有了一年工作经验跟过至▲少一个工作项目的有了一定资本的从业人员,相应的各种待遇也会提高。而且,我相信,只要踏实,上进,勤劳,在同一行业坚持几年就一定会有所成就的。为今之计,只有坚持、坚持再坚持!学习、学习再⌒学习!争取在自己的工作领域站稳脚跟并取得一定发展。

                  六、感谢

                  千言万语也只能尽在不言中了,但是对于你们的感谢是真心实意的。感谢陪我ξ修筑这条路的所有同事,在我严重缺乏实践经验和专业知识的时候,能耐心解答我的疑问并耐心的讲解一些△基础知识。

                  特别感ξ谢我的师傅和师姐。师傅没有计较我的常常犯错,而师姐则常常在我失落的时候开解我鼓励我。

                  感谢陪我走在路上的老师和同△学,是你们让我的大学生活不寂▼寞,不孤单。

                  特别感谢,辅导员陈晓老师,领我们走进大学的校门,陪伴我们度过△“痛”并快乐的军」训生活;辅导员陈晓老师,很忙但是依○然关心

                  我们的生活,相信你身体会越来越健康;辅导员段金华老々师,有点严厉确真的是尽心尽责的好▽老师;感谢指导←老师韦志文老师。

                  特别感〓谢班里的寝友,陪我大学以来的快乐和忧伤。原谅我以前在寝○室的小懒惰,开解我现在在外面的小委屈。真的都是极好的人,相信我们的未来也是极好♀的。以后有了≡自己的家也不能忘了外面曾经的家喔!

                  感谢给给我支持和力量的亲友,是你们的〖关心让我的心暖暖的,即使冬天走在路上也不觉得冷。

                  特别感谢我的爸爸妈妈和舅舅,你们的爱是支持我不断战胜困难,给予我不断向前的的力量的源@ 泉。因为有了你们的爱才让我坚♀持的,无谓的向前迈进。

                  感谢所有︼爱我的和我爱的人,感谢脚下的路,也感谢自己,感谢一切值得感谢的,将来我也会尽最大的努力,以实际行动表达来对你们的谢意。

                个人实习总结9

                  转眼间我一个学期的〗实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了教师,以往感觉十分不适应,可是经过∑ 一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到教师的主角转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

                  回想我刚︽到我的实习学校林口中学时,看着陌生◤的学校,操场,教学楼以及陌生的面ξ 孔,我既紧张又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间⊙,我既是学生ζ ,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,同时收获了更●多。

                  十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素质的优㊣秀体育教师为目标,全面严格要求自我,不断追求提高●,不断完善自我,不断超越自我。一个学期的实习,使我真正体会到做为一位教师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的应对面的教学。回想这一学期的♀实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习学校〓里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最终剩下的仅有数不清的欣喜。

                  我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过〗这套体操,实习报告网必须从♀头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将这一套体操传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育教师一齐讨论,研究⊙体操视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,可是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心境异常紧∩张,由于经验不足和应变本事不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问@题进行我反思,不断的改◥善自我,同时也得到了学校其他教师的指点。他们无私的奉献和帮忙,使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

                  为了弥□补自我的不足,我严格按照学校的要』求,仔细地备课,写教案,进取向¤其他教师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自我的授课本事。为了在短暂的实习◥期间充分锻炼自我,我们主动和学校的其他教师一♂齐上课,带学生练操◇,虽然比较∞辛苦,但当看∴到学生们作出标准整齐的体操时,心理更多▓的是欣慰和自豪。

                  良好班团◤体的建设必须依靠活动来实现,活动能够产生凝聚力,密切师→生关系,使每个学生发挥主体的进取性,这时进行团结意识教育、职责心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视,紧张意识不够,学习不够认真和细心的一系列情景,经过一个星︻期的准备,在期中考试后第一周的周一我主持了这次∮班会,这是我主持的第一次班▲会。这次班会的主题是:我很重要。在班会上,首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪式。对在20xx年**运动会上获得名次的运动员进行颁奖,对获奖运动员颁奖@ 结束后请运动员对全班同学进行简单的发言。其次是◥看运动会上的照片,增强ぷ同学们的团体意识,为第二个资料做好铺垫。主题班会的第二部分资料是本次主题班会的最主要资①料:我很重要。首先是观看***光荣事迹的flash演示,然后请同学们分组讨▆论,同学进取地对观看的资料[文章来源于99.]进行讨论,讨论过后,每组推荐一位同学上讲台发言,同学们畅所欲言。发言完毕后是教师简短的总结。最终请同学们写出自︽我所做过的最不负职责的事情和最想改掉▓的缺点,收起纸条后再请同学们写出每位同学的职责,再收起来。最终告诉同学们:所写的最╳不负职责的事情的纸条会扔掉,所写的职责会好好保存,并请他们也〓抛掉过去,从此刻开始做到

                  在这四个多月的体☉育教学实习中,我深深体会【到,要当一☆名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更∮多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加↑坚定了献身教育事业的☉决心,我将继续以更加认真的态度虚卐心学习,不断完善自我,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

                个人实习总结10

                  一、奖惩适当。

                  我知道一个优秀的班主任,时刻应该用"爱"去开启学生的心◆灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的〓奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生ζ有多少,真正能◣感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实◥习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何∩有良好的班风?在我◥们的教育工作中,惩罚也是教育的一种◣手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我「们惩罚学生时,应该注意以下几个①方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护№好学生的自信心、自尊心,好的∩就是好的,错的就※是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚ㄨ学生,换句话说,惩罚是手◥段,教育♂才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚※不要紧,要紧的是改※正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。

                  二、组织开展活动的魅力。

                  良好班▃集体的建设必须依靠活动来实现,活动←可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥∴主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主≡任与我都亲身参与当◤中,开动≡员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理№论告诉我们:在竞赛ぷ活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能◥使参赛者保↘持最佳的竞技状态,对于▅我们每个同学来讲,活动的目的▅不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意↘识,是否全身心投入了,是否能做到⊙问心无愧,在活∏动中进行教育,同学们↘易于接受也能很快转化为行动。抓住"活动"这个最佳的教育时机,精心▆设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。

                  三、主题班会

                  经过一个星♂期的准备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次☆班会。这次班会的主题是"安全教育与新学期新打算"。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如,上体育课的注意〇事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些╱等等,他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是"新学期新打算",让一些学生上讲台卐说出他们上学期的不〖足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我※坚信每一个学生都有了自己的新的计√划、新的打算。每一个学生都对上台发言的╲同学都深有感受。

                  教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。

                  第一是预备阶段。先熟悉实习班级的》情况,认识班上的每个学◣生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后,认真听指导老师》上课。现在的听课的感ξ 觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在╲听课是学习教学方法。目的不※一样,上课的注意』点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的』思想。接着,根据在→大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的准备。

                  在经→过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己→所学的知识派上用场。作为一』名教师,还有一个天职就是↘教书,无私地把知识传播给学生。这也∑ 是我们实习的重要内容--授课。我初①次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过"备课(写教案)--上课--批改作业--接受学生反馈的信息--评讲、巩固练习"这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要〒的是"上课"。这个环节,也就是我们一直在探讨的"课堂教学"。

                  近年来,我国※数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相№应的个体心理品质的形成︻与发展,却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说,强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程,强调⌒ 了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程,却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中,因此重视学生个体与学生群体的相互作用,加强和指导学︻生之间的合作学习就是一个很有意义的●问题.所谓合作学习是一种教学组→织形式,它要求学生们在一些由2-6人组成的异质性小组中一起从事学习活动,共↑同完成学习任务。课堂教学作为一种系统,需要@ 不断地进行反馈与矫正。在班级∑教学中,不同的学生有着不同的学习▅风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中,班级内学生数学水平差距甚大,设计适当的矫正活动需要大№量的计划时间。如果教】师是矫正活动的唯一帮助来源的话,那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助,从而降低它的效能。如果运用合作学习,学生们则可以从同伴中迅∑速得到高质量的矫正活动的帮助,缩短了矫正时间,也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动∏机提供诱因,并且能降低焦虑。经验显示,在同伴辅导的过程中,向其他同学提供@帮助的小组成员得益最大。这即是说,学习困难学生的进步并不以△牺牲优秀学生的发展为☆代价,相反,所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。

                  需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了∏几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习,教师应对学抽象逻辑思维的发展,提高学习能ξ力和学习适应性

                  二、减少学习分卐化的教学对策

                  (一)培养学生学习数学的兴趣

                  (二)教会学生学习

                  (三)在数学教学过程ξ中加强抽象逻辑思维的△训练和培养。

                  (四)建立和谐的师生关系

                  总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好ξ的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,"学高为师,行正为范"的内∮涵也在不断地加深。这就√要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教『育事业

                个人实习总结11

                  在经过三个月的学习和工作,我认真思考了自己的『工作,并记录下来作为对工作的阶段性总结。 同时,我向♀公司领导汇报了我的工作,并要▽求领导审查和批准我的就业申请。

                  首先,我感谢←科林、杨总以及公司的部门领导和人力资源部对我的认可、招聘、各方面的培训以及给我在◎公司发展的机会。感谢公司领导和同事对我的培训、指导和帮助,让我能在短短三个月内学到最多的知识和信息,并加以改进。由于我之前没有相关行业的经验,我知道我的不足㊣ 是掌握我的公司、行业和产品体系知识。

                  1.仔细研究公司共享文件中的公司历史和制度,了解公司深厚的历史背景、严谨的工作氛围和科学的管理体系,坚♂定了我在公司沃土上努力学习、扎根、努力发展的信念。我相信随着公司的●发展,我也ξ 一定会大大提高自己。

                  2.短时间内掌握更多的行业知识,在以后的工作中随时学习〗补充行业知识。你不仅在学习期间努力学习行业知识,为自己尽快成为工作主角做好准备,还可以通◤过Linkedin结交更多的外国朋友,在业务工作↙中学习行业知识,交流信息,相互学习,争取在这个行业长期发展。

                  3.认真学习∑ 了商业知识。杨总不仅重︾视商业知识,而且重视商业知识培训。与课堂式的︾理论灌输相比,杨总有更多实用的方式来◥接待客户,让我ζ 们这些新人更好地了解和掌握公司、产品和业务≡知识,也让●我们在业务工作和沟通的细节上赢得更多。它增强了我们对成功的信心。

                  对工作表现的态度和看法——

                  1.勤奋是商务工作的第一前提。在学习准备期间,勤奋学习产品知识,认真学习公司组织的各种培训,做〓好学习笔记和工作日记,及时询问公司技术部和部门同事。项目信息是↓业务工作的前提。勤于搜索ω 项目信息,总结和交流搜索项目的经验,能让我更好的获得更多的项目信息,成功的几率更大。在工作过程♀中,勤于总结工作中的经验教训,大胆尝试自己的想法和经验。

                  2.善于学习和总结。“学而不【思则罔,思而不学则殆。”在∑工作过程中,要对工作过程中的事情、项目信息、工作方法、业务形式进行总结和思考,这些都是工作和改进的条件。如果一个人只是机械地工作,没有总结和思考,他就不会进步。但是,如↑果你在总结了自己的思路之后,不∏去实践自己的思路,那是没有帮助的,没有帮助的,是幻想的,也不会有所改善的。

                  3、工作改进就是讲@究方法。该方法是在工作一段时间并回顾了以前的工作后总结和实践的々。工作方法的改进是一项循序渐进的工作,是一个长】期的过程,是卐一个不断总结、不断改进的过程。在今后□的工作中,我会不断坚持改进工作方法,虚心学习,不断提高,为公司创造相应◥的效益。

                个人实习总结12

                  在实习中,我担任了班的实习班主任。担』任班主任工作虽然非常辛苦,但却也是受益匪浅。下面我将实习¤期间担任班主任工作的情况全面□进行一下总结。

                  开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师,我一个未毕业的实习老师▲怎么能在他∞们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学∴生都非常地自觉,总把我当成大哥哥来看待,除了尊敬之外还多了一份亲切,和他们在一起,我学习到了很多◢东西。

                  1、了解学生,沟通交流

                  作为班主任,必须要了解学生的个性特点和学习情①况和思想情况,才能“因材施教”有的○不矢地开展教育活动。实习期间,我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况,并通过数学老师的介绍初︼步了解学生的整体情况。在整体了解的〓基础上,再通过细心的观察,熟悉每个学生的姓名,了解学生的个性特点〓和思想情况。每天提ぷ前到学校,监督学生做操、晨读,确保班秩序有条不紊地进行。通过修①改学生的作业、试卷和课间跟学生的交流,我了解了学生的心理问题和▼成绩情况,并及时对他们进行悉心指导,引ㄨ导他们积极健康地成长。通过和学生的交流▓,我◤的实习班主任工作开展得很好,深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。

                  2、尊重学生,一视同仁

                  在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情。我很尊重他们,对他们▂一视同仁。学生都是勤奋好学的☆好学生,虽然有个别同学的成绩︽不够好,有时也不按时交作业【,但◤是我能够发现他们的亮点,对他们∮进行表扬,重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬,毕竟他们还是↑个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一☉视同仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢■向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励。从学生的诉说中,我懂得了教师不但要充当指导者、领导者↑的身份,也要充当他们的朋友,扮演父母的角色。要成为优秀的》班主任,就要尊重学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。

                  3、主题班会

                  主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中,我和其他实习老师一起筹划了“我的梦想”的主题班会。通过这次班会,使学生更加明确了自己♀的奋斗目标。他们对这个主题班会↓很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想策划,我觉得这次主题班会是很成功的,至少对学生起了激励的作♀用。但愿他们努力朝着自己的梦想奋勇前进!

                  一个多月的实习生活虽然短暂,但是我得◥到了一次全面、系统的锻炼「机会。作为实习班主任,我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体△的领导核心,必◣须为学生营造一个健康的成长环境,使∩学生能够健康快乐地成长。在实习中,我也认识到∩自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定◥会努力克服自己的缺点,争取成为一名优秀的※班主任。

                个人实习总结13

                  实习刚开始」的时候,导师王翔先生问我住宿的情况,有◥没有课本。我说№没有之后,给我带々了第一本教材,教参,还有一个※信封。当时心里暖暖的,庆幸自己跟着一个好老师。我这些话是室友一起讨论※导师的时候说的,她们都羡慕我,满足了我小小的虚荣心。接下来,我提出分享班主任的工作。王翔♂老师说:“没关系。等到实习结束就可以了。”老师感谢我主动提出帮老师改作业,说:不是所有的作业都∴需要你改。这些都让我觉得王翔老师是个很会体谅实习生的好老师,不会像传说中那样奴役实习生。这又让我开心了。

                  但是实习三个星期,其他同学←都不止一次上讲台,老师只是让我停留在备课阶段≡,心里慌了。我开始在心里埋怨老师这么奇怪,因为不允许我干预课堂,不准←备上课。老师一开始的好,那段时间被我否定了。现在想想,都觉得自己很丢↓人。

                  我是一个心理藏不住话的◥人。我和英语组的另一位老师谈过我对老师的怀疑。那个老师很有诚意,把我们实习生ぷ当同事,不是师生。这让我喜欢和①她亲近。她告诉我:英语老师有这样一种做自己事情的习惯。就算有实ぷ习生,我们也不会打扰你做事。我们认为你是来学习教学技能的,而不是来为我们做家务◥的,所以王翔先↘生会尽力自己做好一切。听了这些话,我对老师的芥蒂渐▆渐消失了。接下来主动找王翔←老师聊天,聊班级,聊整个校园的高度▲。几次之后,我明显觉得我们的师生关系更亲密了,不像最初的那种。慢慢地,老师开始∏告诉我怎么教学生,什么▓时候教。老师第一次通知我讲课时间的时候,我很感动,差点没▆哭出来。我觉得我终于要成功了。在后来的生♂活中,我和王翔配合的很好。一个人要想学到东西,就☆要主动走出去。不可能等别人来引导你。还好三个星期后明白了这个道理,不然实习就以失败告终了╱。

                  两个多月■来,我大部分时间都在█办公室工作。办公室有很多英语老师,平时一起讨论教学,试卷,讲课进度。每次我有问题,他们都热情地告诉我。如果我质疑一些答案,他们会认真思考,一起讨论。他们永远╲不会觉得我们水平不够,不理他们。在办公室,真的感觉自【己是他们英语组的一员。我们是共事多年的同事,不是新来的实习老师。期中考〗试后的晚自习,所有的英语老师都要留下来批改试╲卷。当他们十几个人一起去吃饭》时,他们没有忘记给我们的实习生打电话。当时我不在学校╲√,办公室一个老师催我同◣伴给我打电话。吃饭的时候,没忘【了问一句:小艺怎么还』没来?快给她打◣电话。后来我到了,她让我走之前吃饭,我就不用担心改卷子了。真的觉得很感动,很温暖。英语组就像一个大家庭,一切都是统一战线,一切都是大』家做的,一切都会考虑到所有队员。这种氛围正是我所期待的,希望在以后的工作中能遇到这么好的一个群体。

                  实习快结束』了,英语组的老①师说承受不了我们。我们→离开后,办公室不会很忙。心里特别舍不得有这么大的家庭,真的希望能一直互相扶持,互相照顾。然而,世界上所有美好的事物都有尽头↙,所以我必须感谢它◇们,并与它∑ 们一起前进。在以后ㄨ的教学中,我期待能遇到这样一群同伴,和他们一直携手并进。

                个人实习总结14

                  我是学设计的,在书本上学过很多套经〒典设计方法,似乎通俗№易懂,但从未付诸实践过,也许等到真正成为一个美工时,才会体会到难度有多〓大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏↑。实习这两个月期间,我拓宽了视野,增长⌒ 了见识,体验到社会竞争的残酷↑,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来成为⌒ 一名称职的美工做准备。

                  在实习期间,我认真的听从前︼辈的意见,虚心的像他们学★习,不懂的地方就积极的去解决。性格比较开朗的我,能很好的跟同事沟通相处,培养了我良好的团队精神。

                  这段时间学到了不少学校里没有教的东西,感觉很不一样。也许这就是社会吧。给我感触最深的还是认真的态▅度。不管做什么事都要认真对待,否则一不小心就会出☆错。因为我马马虎虎的毛№病,老是做错。也许现在的错误看起来很小。可是如果不能改掉这个毛病的话,以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下,做了什么,做好了什么,还有什么缺憾。必须尽快改掉这∏样的习惯,做好一个社会工作者。

                  现在的□ 社会高速发展,竞争Ji烈程度不言而喻,而正是有了这样的竞争,优胜劣汰,适者生存,因为挑战所以存在,我相信自己的实力,在未来的道理上创出⌒自己的天空!

                个人实习总结15

                  金工实习培养和锻炼了我■们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识,并且提高了我们的实践动手本■事,使我们更好的理论与卐实际相结合,巩固了我们的所╱学的知识。同时也培养和锻炼了我们的劳动观点、质量和经ξ济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。在整个实习过程中,大家相√互帮忙相互学习,学会了如何团结合作,增强了同学√间的友谊。其间取得的劳动成果,让我们有种自豪感、成就感,这是难以用语言来表◆达的。第二学期々刚开学我就听说我们学院的同学要进行金工实习,大家都期盼着它的到来,因为听▽说实习是很简便的,能够有很√多空余的时间休息。然而经过了两周〖的实习后,我发现我错了,原先实习不是一件简便的◎事,而是一件劳心劳力的事。"金工实习"是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。它不仅仅能够让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操◎作,提高了自我的操作技能和动手本事,并且加强了理论联∩系实际的锻炼,提高了工程实践本事,培养了工程素质。这是一次我们学习,锻炼的好机会!经过这♂次虽短而充实的实习我

                  懂得了很多。在这个※短暂的两个星期内,我学到许多在课堂里无法学到的●东西,并在意志品质上得到了锻炼。

                  首先,实习的第一天,教师给我们讲了实习的重要性ㄨ和实习的资料,给我们安排了∑ 作息时间,还有安全问题。我们每一天上午7:30开始工作11:30结束,午时从2:30到5:30。这种作息时间让我感受到了日〗常生活中的上下班,感觉到我们已经走上了工作岗位。这种严格的作息时间让我改掉◥了睡懒觉的习惯︻,因为如果迟到一分钟我们就会被扣分跟工◢人们被扣工资一样,这种严格的作息时间ζ 也为我以后走上工作岗位打下了良好的基础。

                  安全问题是金工实习中一个不可忽视的问题,在车间里,听教师讲解有关工业︾安全方面的知识。看着发下来的资◥料,我才明㊣白工业安全的重要性。在进行热加工气割、焊接●时防止回火,如果发生回火时要冷静,先关掉氧气再关掉液〓炔,要防止火花飞溅到ω 眼中和皮肤上,进行电弧焊时要带好¤面具还要分清火线和地线♀,防止发生触电事故。所以第一天最大的收获就是:在工厂〓中安全是第一位的。

                  经过教师的讲解和黑板上的的制图,我们明白了怎样画零件的展开图,了解零件的内部结构。教师给我们讲解了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种。听完了教师的讲解和画完了展开图,我们就被分为三组分别在教师的带领下开始实习了。我们这一组首先是学习怎样打开和区别装★氧气和液炔的瓶,了解要求会点火灭火,能区别三种氧乙炔焰,会调到∏大小适宜的中性焰,体会气焊堆平⊙焊波操作要领。然后学习怎样使用火枪进行焊丝焊接,焊接时要戴♂上墨镜,先拿一块铁片放在一块铁块上,然后左手拿焊丝,右手拿火枪,先打『开液炔,然后点燃,再打开卐氧气调节火焰,开始进行焊接。焊接时■要细心,不要太快,焊缝要直。教师让我们操作熟练后进行了考核,我对自我所做的工件还比较◥满意,看着我的实习结果,感觉々很高兴,虽然没』有教师做的那么好,但这毕竟是我¤精心制造的。

                  之后,我们换了一位教师开始学习气割,气割跟焊接差不多,可是还是有□区别的,手工气割操作是为了加深体会氧气切割的过程和基本原理。要留心观察整个气割过程工件ξ金属并没○有熔化,因而切口窄而齐。最好再气割一下铸铁▲板,注意观察有何々不一样现象。观摩低碳钢∮手工气割。观察金属预热温度,然后放切割氧(纯氧)气流束,钢板立即构成窄而齐的切口,它主要是将工件用氧气和液炔产生的火焰割开。但气割的要求○也是很高的,气割时々要直,并且①要将火焰调节好,不然很难将工件割开,火焰也不能太大,气割过程中要防止回火,一旦发生回火要及时关掉Ψ 氧气,再关掉液炔。待枪口冷却后再点燃。气割实习了一天后,我们就考核了,感觉还能够,气割并没有想象的那么难。考核时教师给我们▂每人发了一块铁块让我们把♀它割开,我对自我这次实习结果不是太满意的,因为这次没做的那么〓顺利,没有平时◎做的好,但我◤还是很高兴,因为我学会了气割。

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